О школе

Форма обучения  -  очная

Программа развития МОКУ « КурукальскаяСОШ» (далеешкола) на 2020-2024 гг.«Модернизация школьной
образовательной системы с целью обеспечения введения
Федеральных Государственных образовательных стандартов
нового поколения»

Цель программы Реализация единых образовательных линий в процессе
приведения существующей школьной образовательной
системы в соответствие требованиям ФГОС и ФГОС второго
поколения

Задачи образования:
• сформировать ключевые компетентности учащихся в
решении информационных, коммуникативных и учебных
образовательных задач;
• осуществить индивидуализацию образовательного
процесса на основе широкого использования средств ИКТ,
через формирование средств и способов самостоятельного
развития и продвижения ученика в образовательном процессе;
• организовать поддержку учебных (урочных и
внеурочных), внешкольных и внеучебных образовательных
достижений школьников, их проектов и социальной практики;
• способствовать развитию учащихся как субъектов
отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающие
успешность и самореализацию учащихся в образовательных
видах деятельности;
• сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье,
безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное
благополучие;• помочь учащимся овладеть грамотностью в различных ее
проявлениях (учебном, языковом, математическом,
естественнонаучном, гражданском, технологическом);
• способствовать формированию российской
гражданской идентичности обучающихся;
• обеспечить сохранение и развитие культурного
разнообразия и языкового наследия многонационального
народа Республики Дагестан, овладение духовными
ценностями и культурой многонационального народа России.
Задачи кадрового обеспечения:
• разработка системы нормативов и регламентов,
необходимых для обеспечения реализации основных
образовательных программ и достижения планируемых
результатов общего образования в свете требований ФГОС;
• укомплектованность кадрами, соответствующими
профилю преподаваемой дисциплины и необходимой
квалификации, способными к инновационной
профессиональной деятельности, обладающими необходимым
уровнем методологической культуры и сформированной
готовностью к непрерывному образованию;
• формирование компетентностей профессиональной,
информационной, коммуникативной, общекультурной,
социально-трудовой, компетентности в сфере личностного
самоопределения;
• создание условий для взаимодействия с учреждениями
дополнительного образования, обеспечивающими
возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов;
• массовое обучение работников по всему комплексу
вопросов, связанных с введением ФГОС, постоянное, научное
и методическое сопровождение;
• использование инновационного опыта других
образовательных учреждений, экспериментальных площадок
Дербентского района по внедрению ФГОС;
• проведение комплексных мониторинговых исследований
результатов педагогов, образовательного процесса и
эффективности инноваций.